27 11 2009
25 11 2009
24 11 2009
24 kasım öğretmenler günü..
24 Kasım Öğretmenler Gününüzü
kutlar teşekkürlerimizi iletiriz.
-----------------------------------------------------------
- Ulusları kurtaranlar yalnız ve ancak öğretmenlerdir. (Atatürk)
- Öğretmenler, yeni nesil sizin eseriniz olacaktır. (Atatürk)
- Dünyada her şeye kıymet biçilebilir.
- Ama öğretmenin eserine kıymet biçilemez. (Socrates)
- Yeryüzünde öğretmenlikten daha onurlu bir şey tanımıyorum. (Diyojen)
- Yeryüzünde barışı sağlayacak sihirli değnek analarla öğretmenlerin elindedir.
-------------------------------------------------------------

Bizim ufaklıklarda öğretmenimiz
DENİZ BEY'e
yine sürpriz yaptılar.
Sınıfa girişinde çiçek oldular :)
Öğretmen marşını söylediler.


Minik çiçekler :))

Sevgi yumağı görülmeye değerdi.

Şiir gönüllüleri şiirlerini okudular...

Pelin

İpek Nisa
Eda

Abdullah

İlayda

Çağatay
----------------------------------------------------------------
BAŞÖĞRETMEN
Atatürk benim,
Başöğretmenim,
Ne öğrendimse,
Ondan öğrendim.
***
Yenilikleri,
Hep o düşünmüş,
Milleti için,
Ağlamış, gülmüş.
****
Çocuk kalbimle,
İlk onu sevdim,
Atatürk benim,
Başöğretmenimdir.
Tarık ORHAN
17 11 2009
10 11 2009
Atatürk Haftası (10-16 kasım)
MUSTAFA KEMAL'İ DÜŞÜNÜYORUM
Mustafa Kemal'i düşünüyorum;
Yeleleri alevden al bir ata binmiş
Aşıyor yüce dağları, engin denizleri,
Altın saçları dalgalanıyor rüzgârda,
Işıl ışıl yanıyor mavi gözleri...
Yanmış, yıkılmış savaş meydanlarında
Destanlar yaratıyor cihanın görmediği
Arkasından dağ dağ ordular geliyor
Her askeri Mustafa Kemal gibi.
Gelmiş geçmiş kahramanlara bedel
Hükmediyor uçsuz bucaksız göklere.
Al bir ata binmiş yalın kılıç
Koşuyorlar zaferden zafere...
***
Mustafa Kemal'i düşünüyorum;
Ölmemiş bir Kasım sabahı!
Yine bizimle beraber her yerde.
Yaşıyor dört köşesinde vatanın
Yaşıyor damar damar yüreklerde.
Mustafa Kemal'i düşünüyorum:
Altın saçları dalgalanıyor rüzgârda,
Mavi gözleri ışıl ışıl görüyorum.
Uykularıma giriyor her gece.
Elllerinden öpüyorum.
Ü.Yaşar OĞUZCAN
03 11 2009
KOLAY ÇARPMA
2 x 1 = 2 hani çorabımın teki
2 x 2 = 4 süte şeker dök
2 x 3 = 6 defterim sınıfta kaldı
2 x 4 = 8 biz herkesi yeneriz
2 x 5 = 10 unutmaya son
2 x 6 = 12 bahçeye girdi tilki
2 x 7 = 14 yatağını ört
2 x 8 = 16 dedem kirazları sattı
2 x 9 = 18 akşama bize bekleriz
2 x 10 =20 denizde var bir gemi
3 x 1 = 3 bu iş değil güç
3 x 2 = 6 çarpmaya renk kattı
3 x 3 = 9 biz bu oyunda yokuz
3 x 4 = 12 güleriz çarpmaya ki ki ki
3 x 5 = 15 olduk şimdi eş
3 x 6 = 18 biz çok şekeriz
3 x 7 = 21 çarpma biter bir bir
3 x 8 = 24 dön de kapıyı ört
3 x 9 = 27 kedi eti yedi
3 x 10 = 30 biz bu işte yokuz
4 x 1 = 4 üşüdüm pencereyi ört
4 x 2 = 8 hiç bırakma iz
4 x 3 = 12 sen gel arkadaki
4 x 4 = 16 günümüze neşe kattı
4 x 5 = 20 bu sayıyı daha önce söylendi mi?
4 x 6 = 24 sana dedim pencereyi ört
4 x 7 = 28 okurum sessiz sessiz
4 x 8 = 32 işte bu olmadı ki
4 x 9 = 36 çarpmayla hızım arttı
4 x 10 = 40 çarpma benden kork
5 x 1 = 5 şekerler beleş
5 x 2 = 10 ne güzel pantolon
5 x 3 = 15 yaz kelimesi sesteş
5 x 4 = 20 inek et yer mi
5 x 5 = 25 tavlada geldi düşeş
5 x 6 = 30 kediler oldu dokuz
5 x 7 =35 sayalım beş beş
5 x 8 = 40 bu kalem kırık
5 x 9 = 45 çarpma biter keleş
5 x 10 = 50 gidişinden belli
BAŞAK KOÇAK (ALINTI)
ÇOCUKLARIMIZI NASIL DİNLEMELİYİZ.
Bir Çocuk Çiçek Demek
Bir çocuk sevinince
Yüzü biraz gülünce
Açar yeni bir çiçek
Bir çocuk çiçek demek.
Yeni doğan bir bebek
Evine neşe katar
Bir gonca gül gibidir
Etrafa neşe saçar.
Çocuk kalbi kırılmaz
Onlara hiç kızılmaz
Solar bütün çiçekler
Olayı duyar duymaz.
Sarı sarı laleler
Güzel kokan güller
Solmasın hiç bir çiçek
Bir çocuk çiçek demek
***************************
Karşımızdaki bireyi kabul ettiğimizi hissettirerek bizimle daha fazla şey paylaşmasını sağlamak için sessizlik güçlü bir sözsüz iletidir.
Konuşan hep biz olursak,karşımızdaki çocuğun duygularını ve düşüncelerini ifade etme özgürlüğünü kısıtlamış oluruz.
Burada sözü geçen dinleme , pasif dinlemedir. Pek tabi ,tüm iletişim boyunca kullanılması söz konusu değildir. Çocuğun tam anlamı ile kendini ifade edebildiği sürece kullanılmalıdır.
Yani önce,çocuğumuz ne anlatmaya çalışıyor,sorun ne?
Bunu anlamak için ilk adım pasif dinlemedir.
Bundan sonraki aşamada ise,çocuğumuzu dinlediğimizi,kabul ettiğimizi gösteren,onu tam olarak anlamamıza yardımcı olan aktif dinleme yöntemi devreye girmelidir.
Aktif dinleme yönteminde yargılama ve analize yer yoktur.
Aktif dinleme yöntemi,çocuğumuzun bize anlattıklarını yada anlatmaya çalıştıklarını,kendi kelimelerimizle ona geri iletmemizdir.
Bu yöntemin püf noktası,kendimizi çocuğumuzun yerine koyarak Ben olsaydım ne hissederdim? diye düşünmek ve çocuğun anlatmaya çalıştığı duygu ya da sorunları isimlendirerek yansıtmaktır.
Yargılama, öğüt verme, eleştirme olmadan, sadece onun yaşadıklarını ve
hissetiklerini göz önüne alarak, çocuğun hissettiklerin ona yansıtmaktır.
İyi bir dinleyici olmak için neler yapmalıyız?
Öncelikle bedensel olarak,karşımızdaki kişiyi dinlemeye hazır olduğumuzu hissettirmeliyiz. Elindeki gazeteye göz atan , bir gözü t.v de olan
ya da yemek yapmak için bir yandan koşuşturan birine,kim bir şeyler anlatmak isteye bilir?
Öncelikle .çocuğumuzla boy-göz hizası kurmalıyız.Yüz yüze konuşmalardan,en az konuşulan konu kadar,yüz ifadelerinden de mesaj alınır.
Gözlerin nemlenmesi,yüzün kızarması,gözleri kaçırma gibi pek çok sözsüz mesajı alırız. Böylelikle söylenen sözlerle verilmeye çalışılan mesajı daha iyi alırız.
1-Öğüt verme:Şöyle yapma,böyle yap..........
2-Çözüm getirme:Bunu böyle yapma da şöyle yap.
3-Yönlendirme:Üzüleceğine otur da ders çalış.
4-Yargılama: Sen zaten hep böyle davranıyorsun....
5-Soru sormak:Neden? Niçin?
6-Araştırmak:O sana ne dedi?
7-İncelemek:Sen ne yaptın? Kim dedi? Kim yaptı?
8-Teşhis:Aslında sen öyle demek istemiyorsun...
9-Tanı koymak:Ben senin sorununun ne olduğunu biliyorum.
10-Tahlil etmek:Aslında senin derdin başka..
11-Teseeli etmek:Dert etme ,boş ver,takma kafana..
12-Konuyu değiştirmek: Boş ver bunu da biz başka bir şey konuşalım..
* Çocuğunuza zaman ayırın.
* Onu can kulağı ile dinleyin.
* Ona tarafsız yaklaşın.
* O konuşurken sözünü kesmeyip sonuna kadar dinleyin.
* Onu anladığınızı sık sık ifade edin.
* Ona dokunun ve sarılın.
* Çocuğunuzu hataları ile kabul edin.
* Kendi doğrularınızı bir süre için bir tarafa itin.
Önemsenerek dinlendikleri zaman,bütün çocuklar kendilerini anlatırlar .
Onları anlamayan bizleriz..
29 10 2009
29 Ekim Cumhuriyet Bayramı 1923-2009.....
CUMHURİYETİMİZİN 86. YILI
TÜM VATAN VE MİLLETİMİZE KUTLU OLSUN.
CUMHURİYET
Biziz bu memleketin,
Kanı, iliği, eti,
Yirmi dokuz Ekim'de,
Kurduk Cumhuriyeti.
Yirmi dokuz Ekim'de,
Yeni bir ay parladı.
İşte bu parlak ayın,
Cumhuriyettir adı.
Yirmi dokuz Ekim'de,
Bütün ışıklar yansın,
Caddeler baştan başa,
Bayraklarla donansın.
Elele tutuşalım,
Hiç değişmez bu niyet,
Yaşasın Türk Milleti,
Yaşasın Cumhuriyet.
Halil SOYUER

TERSDÜZ
Kim o komik.
Firar eder arif.
Yok adını da koy.
Ey kekeme kek ye.
Tasla kepek al sat.
Arazi küçük iz ara.
Al Pakize bezi kapla.
Nine son işin o senin.
Az al yahu bu haylaza.
Zamlı tas neden satılmaz.
Kasaya mal koyana yoklama yasak.
Asan ali ile veli ilan asa.
Rıza, Haluk okula hazır.
06 10 2009
Artık 2. sınıf olduk.
son slaytımız YAKINDA BURADA OLACAK.
******************************************************
Burada 2. SINIF PROJE VE PERFORMANS ÖDEVLERİNE ÖRNEKLER BULABİLİRSİNİZ >>>
******************************************************
























