30.12.2010

BiLGiSAYAR KULLANMAYI ÖĞRENiYORUM



Bilgisayar : Kullanicinin (operatörün) elindeki bilgileri kullanarak en üst seviyede bilgi saglayan elektronik aractir.

Word:Ofis programlarinin yazi ile ilgili bölümünü olusturan programdir.

Baslat > Tüm programlar > Microsoft office programlari > Word seklinde bulabiliriz.

Yazi yazarken yapmak istedigimiz herseyi bu programda bulabiliriz.
Word ekraninda arac cubuklari bulunmaktadir. Bu dügmeler sayesinde islemleri kisa sürede yapabiliriz.

BiLGiSAYAR KULLANIRKEN NASIL OTURMALIYIZ...


Klavye Tuşları ve Görevleri




TUŞLARIN GÖREVLERİ:

Esc (Escape): Verilen komutları iptal etmekte, bazen de programlardan çıkışta kullanılır.

Sekme (Tab): Yazıda imleci sağa doğru hızlı bir şekilde kaydırmaya yarar. (Başka tuşlarla birlikte farklı işlevler görür: Alt+Tab: Pencereler arasında geçişi sağlar.)

Büyük Harf Kilitleme Tuşu (Caps Lock): Sürekli büyük veya küçük harf yazmakta kullanılır.Tuşa basıldığında gösterge ışığı yanar.

Shift Tuşu: Tek başına bir görevi yoktur, başka tuşlarla birlikte kullanılır.Yazıda Shift’e basılı tutarken bir harfe basarsak büyük harf yazar.Kelimenin yalnızca ilk harfini büyük yazacaksak Caps Lock yerine bu tuşu kullanmalıyız.Ayrıca birden çok karakter içeren tuşlarda üstteki karakterin yazılmasını sağlar.

Kontrol (Ctrl) Tuşu:Tek başına bir görevi yoktur, başka tuşlarla birlikte kullanılır. (Ctrl+X , Ctrl+C gibi)

Windows Tuşu: Başlat mönüsünün açılmasını sağlar.

Alt: Açık pencerenin mönüsünün etkinleştirilmesini sağlar.

Boşluk Çubuğu (Space Bar) : Yazıda iki kelime arasında boşluk bırakmaya yarar.

Alt Gr : Tek başına bir görevi yoktur, başka tuşlarla birlikte kullanılır.Yazıda birden çok karakter içeren tuşlarda üçüncü karakterin yazılmasını sağlar.

Enter: Yapılan işlemi onaylamaya yarar.(Bilgisayarı kapatmada olduğu gibi). Yazıda bir alt satıra geçmeye yarar.Ayrıca seçili dosya ve klasörleri açar.

Back Space: Yazıda imlecin solundaki karakteri silmeye yarar.

Delete : Yazıda imlecin sağındaki karakteri siler.Ayrıca seçili dosya ve klasörleri silmeye yarar.

Insert : Bu tuşa basıldığında yazılan karakter imlecin sağındaki karakteri siler ve onu yerine geçer.
Home : İmleci bulunulan satırın başına götürür.

End : İmleci bulunulan satırın sonuna götürür.

Page Up : Yazıda imleci bir ekran veya bir sayfa yukarı götürür.
Page Down : Yazıda imleci bir ekran veya bir sayfa yukarı götürür.

Num Lock : Sayı tuşlarının sayı yazması ile yön tuşu olarak kullanılması arasında geçiş yapmasını sağlar.

Print Screen : Ekranda görülen her şeyin yazdırılmasını sağlar.

Yön Tuşları : Yazıda imlecin sağa, sola, aşağı ve yukarı hareket ettirilmesini sağlar

FONKSİYON TUŞLARI :

F1: Yardım penceresini açar
F2: Dosya ve klasörlerin isimlerini değiştirmekte kullanılır.
F3 : Arama penceresini açar.
F4 : Adres çubuğu menüsünü açar.
F5: Dosya veya klasörün içeriğini yeniler.
F11 : Pencereyi tam ekrana dönüştürür.

NOT : tuşlarına her program tarafından farklı görevler yüklenebilir.Bu yüzden programa göre, burada yazılanlardan farklı işlevler de görebilirler.

GENEL KISA YOLLARI
CTRL+C (Kopyala)
• CTRL+X (Kes)
CTRL+V (Yapıştır)
CTRL+Z (Geri Al)

Q KLAVYEYE ÖRNEK



F KLAVYEYE ÖRNEK


25.12.2010

Çocukların Kemik Sağlığı İçin Dikkat

Ege Üniversitesi (EÜ) Tıp Fakültesi Çocuk Sağlığı Endokrinoloji ve Metabolizma Bilim Dalı Öğretim Üyesi Prof. Dr. Şükran Darcan, kemik sağlığı için çocukların bilgisayar ve televizyon karşısında hareketsiz geçirdiği saatlerin azaltılması gerektiğini söyledi.

Darcan, "Çocuklukta ve özellikle ergenlikte kemik yapımı ön plandadır. Genç erişkinlerde ise yapılanla yıkılan kemikler arasında denge vardır ancak 35-40 yaşlarından sonra kemik yapımından çok, yıkım ön plana geçer. 11 yaşına kadar erişkin kemik kütlesinin yüzde 45, 17 yaşa kadar yüzde 90'ı kazanılmaktadır." dedi.

Çocuklukta ve ergenlikte yeteri kadar kemik yapılmazsa 40'lı yaşlardan sonra kırıklara yol açabilen kemik erimesi hastalığının kaçınılmaz olduğunu belirten Prof. Dr. Darcan, "Çocuklarda ve ergenlikte ne kadar iyi kemik kütlesine ulaşılabilirse, erişkin dönemde osteoporoz gelişme riski o kadar azalır. Erişkin yaştaki kemik erimesinin önlenmesi, büyük ölçüde çocukluk dönemindeki kemik sağlığına bağlıdır." diye konuştu.

Aileden gelen özelliklerin yüzde 60-70, çevre unsurlarının yüzde 30-40 dolayında kemik yapımında etkili olduğunu açıklayan Darcan, "Genetik özelliklerimizi değiştiremediğimiz için en iyi kemik kazanımı sağlayan ve kayıpları engelleyen çevre faktörlerine dikkat edilmesi önemlidir. Anne karnında, çocukluk ve ergenlikte beslenme büyük önem taşımaktadır. Hamilelik, bebeklik ve çocukluk dönemlerinde yeteri kadar kalsiyum, fosfor ve vitamin alınmalıdır. Kalsiyumca en zengin besin maddeleri süt ve süt ürünleridir. Bunlar aynı zamanda büyüme için gerekli proteini de içerir. Mesela 5 yaşında bir çocuk günde en az iki bardak süt içmeli, yoğurt ve peynir yemelidir. Kemik sağlığı için özellikle güneş ışığından alınan D vitamini de gereklidir." şeklinde konuştu.

Aşırı tuz ve protein, gazlı içecekler, çay, kahve ve sigaranın idrarla kalsiyum kaybına yol açtığını vurgulayan Şükran Darcan, "Çay, gazlı ve şekerli içecekler hiçbir zaman süt ve süt ürünlerinin yerini almamalıdır. İçecek olarak ayran tercih edilmelidir." dedi.

Günde 10 defa sıçrama hareketi yapan çocukların kemik yoğunluğunun, yapmayanlara göre yüzde 1.2 daha fazla olduğunu belirten Prof. Dr. Darcan, "Kemiklerin ve kasların gerilmesini sağlayacak türde hareketler, kemik kazanımının iyi olmasını sağlar." ifadesini kullandı.

bu siteden alinmistir

29.11.2010

ATATÜRK’ÜN KİŞİSEL ÖZELLİKLERİ


a. Vatan ve milletine olan düşkünlüğü

Vatan ve millet sevgisi Atatürk'ün taşıdığı özelliklerin temel taşıydı. O vatanı ve milleti için canını seve seve verebilecek bir karaktere sahipti.O kişisel egemenliği ortadan kaldırmış, egemenliği kayıtsız şartsız milletine vermiştir. Bununla milletine olan güvenini, sevgisini açıkça göstermiştir.

b. İdealistliği

Atatürk'ün en büyük ideali, milletini tam bağımsız, çağdaş ve ileri uygarlıklar düzeyine ulaştırmaktı. Onun diğer bir amacı da tüm ulusların barış içinde yaşamasıydı. Atatürk, Türk milletinin çağdaşlaşması için önüne çıkan tüm engelleri yenmiştir.

c. Hakikati Arama Gücü

Atatürk gerçekçi bir insandı. Olaylar ve kişiler karşısında gerçekleri çekinmeden söylediği gibi, doğru olanın gerçekleşmesi için elinden geleni de yapardı. O, yapacağı bir işte önce engelleri görür, onları birer birer ortadan kaldırır, sonunda amacına ulaşırdı. Hayalcilikten uzaktı.

d. Yaratıcı Zihniyeti

Atatürk'ün en önemli özelliklerinden biri de yaratıcı zihniyeti idi. Olaylar karşısında yılmadan mücadele eder. Sorunlara çözüm üretirdi. Atatürk, Türk milletinin tarihini inceleyip, onun özelliklerini çok iyi tanımıştı. Böylece Türk milletinin en ümitsiz zamanlardan bile başarılı olabileceğini anlamıştır. O, olayların akışına göre hareket eden değil, olayları yönlendiren bir kişi idi.

e. Sabır ve Disiplin Anlayışı

Atatürk bir işi yapmaya karar verdiğinde öncelikle şartların olgunlaşması için çalışırdı. Atatürk, disipline de çok önem verirdi. Bir işi yapmaya karar verdiği zaman ısrarla o konu üzerinde çalışır. Asla vazgeçmezdi.

f. İleri Görüşlülüğü

Atatürk'ün Çanakkale Savaşları sırasında düşmanın nereden çıkacağını bilmesi, II.Dünya Savaşı'nın çıkacağını tarih vererek söylemesi, İtalya ve Almanya'daki yükselişin söneceğini söylemesi, yine II.Dünya Savaşı'ndan en karlı çıkan devletin Sovyet Rusya olacağını söylemesi, onun bu yönünü açıkça göstermektedir.

g. İyi Kalpliliği

Atatürk iyi kalpliydi. İnsanlığı bekleyen felaketlere karşı sürekli çareler arardı. Ona göre gayesi barış olmayan bir savaş cinayetti.

h. Açık Sözlülüğü

Atatürk, doğru bildiğini açıkça söylemekten çekinmezdi. Atatürk, gerçekten memlekete hizmet etmek isteyenlerin açık kalpli olmaları gerektiğini söylerdi.

ı. İnsan ve Millet Sevgisi

Atatürk, milletini çok severdi milleti uğruna gece gündüz çalışmış, en umutsuz zamanlarda bile milletle beraber olmayı, millete güvenmeyi kendine prensip edinmişti. O yalnız kendi milletine değil bütün uygar milletlere saygı duymuştur.

i. Yersiz Acıma Gücünü Kontrol

Atatürk, Türk milletini yüceltmek için ömür boyu çalışmıştır. Olayları asla şansa bırakmamış, yersiz ve gereksiz aflarda bulunmamıştır.

j. Mantıklılığı

Atatürk, akla ve mantığa çok önem verirdi. O, yaptığı tüm işleri akla ve mantığa dayandırmıştı.

k. Çok Cepheliliği

Atatürk çok cepheliydi. O, hem iyi bir asker, hem devlet adamı hem de fikir ve aksiyon adamıydı.

l. Eğitimciliği

Atatürk, eğitime büyük önem verirdi.

m. Sanatseverliği

Atatürk sanata düşkündü. O, Türk milletinin engin bir sanat zevki olduğuna inanırdı.

n. Yöneticiliği

Atatürk, iyi bir yöneticinin bütün özelliklerine sahipti. Kendisini sevdirerek ve inandırarak insanları etkilemiştir. O bir işi yaptırmak istediğinde önce çevresindekileri ikna ederdi.

o. Rehberliği

Atatürk, 19 Mayıs 1919'da Samsun'a çıktıktan hemen sonra başladığı işlerde bir rehberin bütün özelliklerini sergilemişti. O, millete en doğru yolu göstermişti.

ö. Gurura Yer Vermemesi

Atatürk, kurduğu cumhuriyet yaptığı inkılaplar ve kazandığı zaferlere rağmen gurura kapılmamıştır. “Ben yaptım!” sözünden hep kaçınmıştır. Her zaman: “Türk milleti başardı” demiştir.

p. Ümitsizliğe Ver Vermemesi

Atatürk, asla ümitsizliğe düşmezdi. İç ve dış düşmanların çokluğuna rağmen Milli Mücadeleyi başlatmış ve başarmıştır.

r. Metotlu Çalışması

Atatürk, yapılacak işlerin zamanını ve sırasını çok iyi bilirdi. O yapacağı işlerde her şeyi sırayla yapardı. Önce engelleri ortadan kaldırır, sonra hedefe varmada hiç zorlanmazdı.

24.11.2010

24 KASIM ÖGRETMENLER GÜNÜ

ÖĞRETMENİMiZ DENiZ BEY" in
ve
OKULUMUZDAKi TÜM ÖĞRETMENLERiMiZiN

ÖGRETMENLER GÜNÜNÜ KUTLAR
EMEKLERi iÇiN ÇOK TE$EKKÜR EDERiZ...

SÖZ VERDİM ÖĞRETMENİME

Öğretmenim, babam, ana kucağım
Okulum, ilim, şehrim, bucağım
Sınıfımsa, evim, barkım, ocağım
Söz verdim öğretmenime
BÜYÜK ADAM OLACAĞIM.

Yeteri kadar çalışacağım,
Rakibimle yan yana yarışacağım,
Elbette aralarına karışacağım
Söz verdim öğretmenime
BÜYÜK ADAM OLACAĞIM

Yükselmeli insan dalında
Göstermeli becerisini cihanda
Çalışkanlık belli olur simada
Söz verdim öğretmenime
BÜYÜK ADAM OLACAĞIM

Zeynep Kamil İlköğretim Okulu

2.11.2010

Atatürk’ün Okuduğu Okullar

Atatürk, eğitim hayatına ilk olarak Mahalle Mektebi’nde başladı.

Daha sonra, o zamanki şartlara göre daha modern olan

Şemsi Efendi Okulu’na yazıldı.

Oradan Selanik’te bugünkü ortaokul olan

Selanik Mülkiye Rüştiyesine devam etti.

Ancak orta öğrenimini burada tamamlamadan

Selanik Askeri Rüştiyesi’nin üçüncü sınıfına kayıt yaptırdı.

Atatürk Rüştiye’den sonra Manastır Askeri İdadisi’ni ve

İstanbul’da da Harp okulu’nu bitirerek

Harp Akademisi’ne girmiş

ve başarıyla mezun olarak orduya katılmıştır.



29.10.2010

29 EKiM CUMHURIYET BAYRAMI-CORLU

HER TÜRK ASKER DOGAR


CUMHURİYET

Gönül verdik,
Sana erdik.
Ey hürriyet, Cumhuriyet.
Herkes sever,
Seni över.
Ey hürriyet, Cumhuriyet.
Canımızdasın, Kanımızdasın.
Ey hürriyet, Cumhuriyet.

B. Kemal ÇAĞLAR